広島大学大学院 人間社会科学研究科 博士課程前期 修了
（修士（教育学））

教育学、教育社会学
進路指導・キャリア教育

『人口減少地域における学校改革と教師－総合的な学習/探求の時間と特別活動に着目して－』
共著、教育学研究紀要（CD-ROM）70 72-77 2025年

『教育委員会と連携した教員養成のあり方に関する一考察－山陰教師教育コンソーシアムの事例を通して－』
共著、教育学研究（CD-ROM） 70 557-566 2025年

『「進路変更」に関する研究の現状と課題－高校・大学から職業への移行を中心に－』
教育学研究紀要（CD-ROM） 70 60-65 2025年

『山陰地域における「教師塾」の成果・課題・展望 －各関係者に対するインタビューを通して－』
共著、中国四国教育学会編「教育学研究紀要（CD-ROM）第69号」 pp.497-508 2024年

『資格課程学生の「進路変更」経験 : 地方私立大学を事例に』中国四国教育学会編「教育学研究紀要（CD-ROM）第69号」 pp.1-6 2024年

『教職を志望しない教員養成学部学生の経験：地方私立大学を事例に』 中国四国教育学会編「教育学研究紀要（CD-ROM）第68号」 pp.13-18 2023年3月

『「進路変更」に関する研究の現状と課題ー高校・大学から職業への移行を中心にー』 中国四国教育学会 2024年11月23日

『新居浜太鼓祭りにみるライフコースとジェンダー：トランジション経験の地域差に関する調査報告（１）』
知念渉, 野村駿, 水野聖良, 市村望, 上山浩次郎, 尾川満宏, 金弘実久, 新藤慶, 都島梨紗, 鈴鹿翔太、日本教育社会学会 2024年9月14日

『教員志望でなかった学生はなぜ教員になったのか』
日本教育社会学会 2024年9月14日

『資格課程における女子学生の「進路変更」経験 ：母と娘の特殊な関係性に着目して』
日本子ども社会学会 2024年6月30日

『I Don't Become a Teacher:A Case Study of Teacher Training Program in Japan』
InternationalConference on Education on Teacher Agency 2024年6月22日

『資格課程学生の「進路変更」経験：地方私立大学を事例に』
中国四国教育学会 2023年11月25日

『教員養成学部の「先生にならない」学生の経験』
日本教育社会学会 2023年9月9日

『The Experiences of Students Who Don't Become Teachers in Teacher Training Program at University in Japan』
International Conference andthe 29th Taiwan Forum on Sociology of Education 2023年5月5日

『教職を志望しない教員養成学部学生の経験：地方私立大学を事例に』
中国四国教育学会 2022年12月3日

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